周次

星期几

节次

课程名称

教师姓名

上课教室

上课人数

上课班级

开课学院

学风状况

教风状况

检查
  时间

备注

实到
  人数

总体
  状态

学习
  状态

课程纪律

授课
  状态

课堂
  管理

玩手机

睡觉

吃东西

组长（签字）： 成员（签字）：  年 月 日

说明：
  1.每次检查工作由组长负责，秘书记录，只记录教风学风“好（A）”和“差(C)”的典型情况（学生信息中心每天统计全面的到课率）；
  2.“总体状态”指课堂总体秩序与学生听课情况，包括到课率、听课率情况，以A、B、C三等级记录，分别代表优秀、一般、差；
  3.“学习状态”指学生课堂学习投入情况，包括带教材、作笔记等情况，以A、B、C三等级记录，分别代表优秀、一般、差；
  4.“课堂纪律”指学生应遵守的课堂行为规范，主要记录学生课堂玩手机、睡觉、吃东西的人数；
  5.“教学状态”指教师教学态度、教学水平、教学吸引力等总体状态，以A、B、C三等级记录，分别代表优秀、一般、差；
  6.“课堂管理”指教师对学生课堂纪律的管理情况，包括要求学生集中靠前就座；
  7.“检查时间”具体到小时分钟；
  8.记录A和C须在“备注”栏详细说明对应的具体情况；
  9.工作小组要保证记录内容的客观真实性，对符合教学事故或异常情况，应拍照留存，结果经得起质询；
  10.检查结束后，工作人员签字，由秘书将记录表交至教务处质量管理科（南岸校区）或教学办（双福校区）。