深化内涵建设 赋能体育育人——公共体育教研室开展第二次专题教研活动

为持续推进公共体育教学高质量发展，扎实提升专业建设水平与育人实效，2026年4月10日，公共体育教研室在体育馆会议室开展本学期第二次教研活动，全体教师参会。

本次教研以专业内涵建设为核心，围绕课程思政融入公共体育和体育课程体系优化两大重点内容展开深入交流。在课程思政建设方面，教师们立足体育课程育人属性，聚焦爱国主义、集体主义、顽强拼搏、遵守规则、健康责任等核心思政元素，共同探讨如何将思政内容自然融入课堂教学、技能训练、课外体育活动及体质健康测试全过程，推动体育教学与价值引领深度融合，切实落实立德树人根本任务。

在课程体系优化方面，全体教师结合学校办学定位与学生发展需求，针对课程目标、课程结构、教学内容、教学方法及考核评价等关键环节进行全面梳理。大家围绕课程模块化、分层分类教学、特色化项目设置等内容积极建言献策，明确要进一步优化课程供给，提升课程的针对性、实用性与吸引力，更好满足学生全面发展和个性化锻炼需求。

通过本次教研活动，全体教师进一步统一了思想、明晰了方向，有效提升了专业内涵建设意识与课程建设能力。下一步，公共体育教研室将以此次活动为契机，持续深化课程思政改革，不断完善体育课程体系，把内涵建设成果落到实处，全面提升公共体育教学质量与育人水平，为学校人才培养工作提供有力支撑。