创新驱动 协同发展：女子教研室开展体育教学科研融合教研活动

为深化高等院校体育学科教学与科研协同创新机制，系统提升体育教育教学质量与学术研究水平，女子教研室于4月30日近期组织开展以 "科研教学深度融合赋能体育教育创新生态构建" 为主题的专题教研活动，全体专任教师均参与其中并展开深入研讨。

在本次教研活动进程中，教研室主任以北京体育大学 "科技冬奥" 工程为典型范例，系统阐释了体育科研成果向教学实践转化的核心价值与现实意义。随后，全体教师围绕 "科研问题教学化" 与 "教学成果科研化" 双向驱动创新机制展开深度研讨。针对女子体育教学中学生运动参与度不足的突出问题，与会教师结合前沿技术应用，提出构建基于 AR 运动闯关系统的创新教学模式，并计划开展相关课题立项申报工作。在数字化转型领域，杨晓玲教师提出教学科研系统与虚拟仿真教学科研场景建设，深入探讨如何依托女子体育教学特色，搭建具有针对性与适用性的数字化教育科研平台。

本次教研活动围绕体育教学与科研协同发展的可持续保障体系展开专题研讨，明确以评价机制创新与资源整合优化作为核心驱动路径。通过系统性论证与多维度分析，确立了构建 "以评促建、以合增效" 的协同发展机制。此次研讨不仅深化了女子教研室教师对科教融合发展路径的理论认知，更形成了可落地的实践框架。未来，团队将依托教研成果，持续推进教学科研深度融合，着力构建 "理论研究 - 教学实践 - 成果转化" 三位一体的人才培养模式，致力于培养具备深厚学术素养与卓越实践能力的复合型体育专业人才。