重庆交大体育部:培养卓越体育人才
日期:2024年10月10日 23:17    编辑:体育部    审核:隆承宏

一、引言

重庆交通大学体育部自1996年成立以来,始终秉持“健康第一”的指导思想,坚持立德树人的根本任务,致力于构建高质量、有特色的本科体育教育教学体系。体育部在认真总结以往办学经验的基础上,顺应时代发展要求, 发扬交大人艰苦奋斗的“铺路石”精神“两路”精神, 励志图新, 在办学规模人才培养, 以及办学条件、办学水平等方面都发生了深刻变化,取得了突破性进展。通过多年的努力,体育部在本科人才培养、专业建设、课程建设及本科教育教学综合改革等方面取得了显著成效,形成了独特的办学特色和亮点。

1AFC7


二、本科人才培养:多元化与创新策略

体育部作为促进学生全面发展的关键部门,承担着培养德智体美劳全面发展的高素质人才的重要使命。体育部不仅致力于提升学生的体育技能和身体素质,更注重通过多元化的培养模式和丰富的课程体系,激发学生的运动兴趣,培养其终身体育意识和社会适应能力。 

25A56


1、多元化培养目标

体育部以培养全面发展的高素质人才为核心,注重学生体育素养、运动技能和终身体育意识的培养。通过构建丰富多彩的体育课程和群体竞赛活动,学生不仅能在课堂上学习到专业的体育知识和技能,还能在课外活动中体验到运动的乐趣,树立“每天锻炼一小时,健康工作五十年,快乐生活一辈子”的健康理念。同时,体育部还着重培养学生的体育道德、团队精神和社会适应能力,为其未来的人生道路奠定坚实基础。

1A6E3


2、多样化课程体系

为了满足不同年级、不同体质特点学生的需求,体育部精心设计了多样化的课程体系。大一、大二年级的学生需修读19门体育任选课和保健课,旨在让学生掌握至少1-2项体育技能。大三年级则通过阳光体育课程——校园健康跑进一步提升学生的身体素质,并引入体育健康知识和运动处方制定等内容,增强学生的自我保健能力。此外,还开设了全校选修课,为学生提供更多个性化的选择,不断提升其专项技战术水平和体育骨干的综合素质。

1AC39


3、实践教学与竞赛结合

体育部积极搭建各类体育竞赛平台,组织学生参与春季田径健身运动会、篮球、足球、游泳、健美操、排球、羽毛球等综合和单项赛事。这些竞赛活动不仅锻炼了学生的身体,提高了他们的运动技能,还培养了他们的团队合作精神、勇敢顽强和敢于拼搏的精神风貌。同时,竞赛成绩的提升也极大地增强了学生的专业自信心和自豪感,形成了积极向上的学术氛围和学习风气。

2FDD3


4、创新人才培养模式

1)“三位一体”人才培养模式:体育部创新性地将体育课程教学、课外体育活动和体育竞赛有机结合,形成了独特的“三位一体”人才培养模式。这种模式既保证了学生体育技能和知识的系统学习,又激发了他们的运动兴趣,培养了终身体育意识。

2)个性化培养方案:针对不同专业、不同体质特点的学生,体育部实施了个性化培养方案。通过分层教学、项目式教学和特殊群体关怀等措施,确保每个学生都能获得适合自己的体育锻炼机会和个性化的教学指导。

3)“体育+”复合型人才培养:结合学校交通特色,体育部还推出了“体育+”复合型人才培养模式。通过跨学科合作,与航运学院合作开设新增的航海体育项目桨板课程体系、包含了船拳、搏击、桨板和游泳课程,以满足该专业社会人才反馈的需求。培养具有多学科背景和创新能力的复合型人才,满足社会对多元化体育人才的需求。

25705


三、体育部专业建设亮点综述

1、学科建设与发展:构建完善体系,引领专业发展

体育部积极响应时代需求,持续优化学科专业设置,现已构建起一个涵盖体育基础课、专项课及形体与健康等多个领域的完整学科体系。这一体系不仅满足了本科生全面发展的需求,更在科研和社会服务方面展现出强大的潜力与贡献。各教研室在承担教学任务的同时,积极开展科学研究与社会实践活动,有效推动了学校体育事业的蓬勃发展。

25E40


2、师资队伍建设:打造高水平教学团队,提升教育质量

人才是发展的第一资源。体育部高度重视师资队伍建设,通过实施“引进与培养并重”的战略,成功打造了一支高学历、高职称、高技能的教学团队。近年来,我们大力引进高学历人才,显著优化了教师队伍的学历结构。同时,积极推行“双师型”教师培养模式,鼓励教师考取运动项目教练员证书,提升实践教学能力。截止 2024年9月, 体育部共有教职员工34人。专任教师30人,其中具有正高职称1人,副高职称14人,讲师14人,助教4人。博士2人(博士在读3人,)。教师中具备国家级裁判员 3人次, 国家一级裁判员24人次,国家二级裁判员46人次。

1D333


3、教学条件与设施:现代化场馆,保障教学与训练需求

为了给学生提供更加优质的学习与训练环境,体育部持续加大对体育场馆设施的建设和投入力度。目前,学校已拥有多个现代化、功能齐全的体育场馆和设施,包括标准的400米田径场、室外篮球场、排球场以及设施完备的游泳池等。从体育场馆建设来看,2012年以来,我校实行两校区办学,科学城校区新增了体育场地65456平方米,南岸校区完成了67700平方米的场地翻新,提高了运动场地使用的安全性。这些场馆设施不仅满足了日常教学和训练的基本需求,更为学生提供了安全、舒适的运动环境,激发了学生的运动热情,促进了其身心健康的全面发展。



四、体育课程建设特色与创新实践

在当今国家高等教育持续深化改革的大背景下,体育部积极响应时代号召,致力于体育课程的全面升级与创新,旨在通过多元化的教学手段、丰富的教学内容及科学的评价体系,全面提升学生的运动能力、健康素质及综合素养。以下是我校体育课程建设的几大特色与创新实践。

1、体育课教学大纲的深度修订

面对国家高等教育发展的新要求与新挑战,我校体育部不断审视并修订体育课教学大纲,确立了“健康第一”的核心指导思想。新版大纲不仅强化了学生体育基本知识、技术与运动技能的培养,还巧妙融入了众多高锻炼价值、高普及性且对终身体育锻炼具有指导意义的课程内容。这一举措有效促进了学生体质的增强与运动习惯的形成,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

2、教学内容与方法的创新探索

在教学方法上,体育部勇于突破传统框架,积极引入现代化教学手段,如多媒体教学、网络教学等,极大地提升了课堂的趣味性和互动性,有效激发了学生的学习兴趣和积极性。同时,坚持理论教学与实践教学相结合的原则,通过组织丰富多彩的课外体育活动与竞赛,让学生在实践中深化理解、掌握技能,从而培养了他们的自主学习能力和实践操作能力。这种教学模式的创新,不仅提升了教学效果,更为学生的全面发展开辟了新路径。

3、课程评价体系的科学构建

为了全面、客观地评价学生的体育学习成效与身体素质状况,我校体育部构建了一套多元化的课程评价体系。该体系涵盖平时成绩、技能测试、体质健康测试等多个维度,通过综合评估学生的理论知识掌握情况、技能实践水平及身体素质状况,为学生提供了全面的自我认知与提升方向。同时,评价结果也为教师提供了宝贵的教学反馈,有助于不断优化教学策略,提高教学质量。

4、课程体系与在线课程的持续优化

公共体育课程体系优化:构建了“基础+选修+拓展”三级课程体系,既保障了全体学生的基本体育需求,又充分尊重了学生的个性化选择与发展需求。基础课程打牢基础,选修课程激发兴趣,拓展课程提升能力,三者相辅相成,共同促进了学生体育素养的全面提升。


五、本科教育教学综合改革亮点与特色成果

在教育改革的大潮中,体育部积极响应,积极探索并实施了多项教育教学综合改革措施,取得了显著成效。这些改革不仅提升了教学质量,更促进了学生的全面发展与综合素质的提升,形成了多个特色亮点。

1、协同育人模式的创新

体育部率先构建了“1+4”协同育人新模式,该模式以学生为核心,强调学生与学生、学生与教师、学生与学校以及学生与社会之间的全面交流与合作。通过参与体育竞赛、社团活动等多种形式的互动,学生不仅培养了团队合作精神和竞争意识,还极大地提高了对体育活动的兴趣和对学校教学模式的认同感。这种协同育人模式有效促进了学生的全面发展,为他们的未来奠定了坚实基础。

F497F


2、课堂教学与课外体育活动的有机结合

体育部注重将课堂教学与课外体育活动紧密结合,通过课堂教学传授体育知识和技能,而课外体育活动则成为巩固和拓展学习成果的重要平台。各类体育社团和俱乐部的建立,如篮球协会、足球协会、羽毛球协会、滑板社等,不仅丰富了学生的课余生活,还培养了学生的组织能力、领导力和社会责任感。由体育部主办各体育类社团承办的比赛有:重庆交通大学迎新杯羽毛球比赛、交大杯羽毛球比赛、明德杯棋艺大赛、重庆交通大学游泳比赛、重庆交通大学足协杯足球比赛、冠军杯交流赛等7项系列赛事、重庆交通大学排舞大赛、篮球比赛、重庆交通大学乒乓球比赛等。2023年体育部群众体育共开设11个大项19项赛事,参赛运动员约5349人次。这种内外结合的教育模式,让学生在享受体育乐趣的同时,实现了个人能力的提升。

3、信息技术与教学的深度融合

在信息技术快速发展的背景下,体育部积极推进信息技术与教学的深度融合。通过改造体育部官网教学资源平台,开发在线体育锻炼资源,实现了线上线下混合式教学模式。学生可以随时随地进行学习,极大地提高了学习的灵活性和自主性。和学校信息中心联合开发体育教育教学软件(健悦校园),为培养了学生的锻炼素养和创新能力提供了有力保障。

4、科研与教学相互促进的良性循环

体育部高度重视科研工作,将科研与教学紧密结合,相互促进。通过鼓励教师申报科研项目、参与学术交流与合作,不断提升自身的科研能力和学术水平。同时,注重将科研成果转化为教学资源,将最新的体育科研成果引入到课堂教学中,丰富了教学内容和形式。这种科研与教学相互促进的机制,不仅提升了教师的专业素养和教学能力,还培养了学生的创新意识和科研精神。

5、校园文化建设与体育精神的融合

体育部积极参与校园文化建设,将体育精神与校园文化相融合。通过在体育馆设立体育文化墙、举办迎端午传统文化体育节

、体育赛事等,营造了浓厚的校












园体育文化氛围。这些活动不仅展示了学生的体育风采和团队精神,还传播了积极向上、勇于拼搏的体育精神。同时,将体育精神融入到学生的日常生活中,引导他们形成健康向上的生活方式和价值观。

6、特色亮点成果显著

在教育教学综合改革的推动下,重庆交通大学体育部取得了多项特色亮点成果:

1)教学成果丰硕:主编出版多部教材。

2)学生发展显著:学生体质健康合格率大幅提升,在全国及市级大学生运动会上屡获佳绩,参与体育锻炼的积极性显著提高。近三年来(截止到2024年10月)学校代表队共获得全国大学生比赛第一名4项、第二名7 项、第三名 4项,获得全国排舞总决赛团体第一一次,季军一次,国家级特等奖2项。获得省级赛事冠、亚、季军共 27项,这充分展现了我校体育在各领域的强大实力和竞争力。

3)科研创新突出:2022年-2024年体育部科研成果共成功组织13个课题立项,其中省部级9个,校级课题4个,论文公开发表43篇,其中SCI收录20篇,EI收录4篇,中文核心收录2篇,普刊17篇。专著1篇。

BE45A


4)社会服务广泛:积极承办市级大型体育赛事,为全民健与计划提供智力支持,部门教师在全国田径大奖赛、全国武术套路冠军赛、全国艺术体操锦标赛、中国桨板公开赛、全国跆拳道俱乐部联赛、全国青少年游泳U系列比赛、全国特殊教育学校排舞公开赛、国际田联标牌赛事青岛马拉松、重庆市六运会、七运会重庆市全民健身运动会艺术体操、游泳、跆拳道等项目中担任裁判工作。3人入选重庆市校园足球遴选专家并担任比赛监督。24年重庆市大学生足球比赛第一次将由我校承办。

1F5FC


六、结语

重庆交通大学体育部在本科人才培养、专业建设、课程建设和本科教育教学综合改革等方面取得了显著成效,形成了独特的办学特色和亮点。我们将继续秉承“健康第一”的指导思想,坚持立德树人的根本任务,不断创新教育教学理念和方法,努力培养德智体美劳全面发展的高素质人才。同时,我们也将进一步加强与兄弟院校和社会各界的交流合作,共同推动中国高等院校体育教育事业的发展。


重庆交通大学体育部       联系电话:023-62652464    13368252886      地址:重庆市南岸区学府大道66号       邮编:400074    管理登陆